129 résultats trouvés

par E Meunier
05 févr. 2010, 11:46
Forum : Niveau Lycée
Sujet : TS, Exercice sur l'évolution
Réponses : 10
Vues : 1871

Re: TS, Exercice sur l'évolution

Déjà pour te faciliter la tâche, ne conserve que les "caractères informatifs" (je ne suis pas en lycée, donc je ne sais pas si c'est au programme). En gros, ce sont les caractères qui te donnent des informations pour trancher entre les arbres (s'ils ne le sont pas, tu auras le même nombre...
par E Meunier
02 févr. 2010, 23:10
Forum : Niveau Lycée
Sujet : TS, Exercice sur l'évolution
Réponses : 10
Vues : 1871

Re: TS, Exercice sur l'évolution

A priori, il y a effectivement 2 réponses possibles.
par E Meunier
02 févr. 2010, 23:05
Forum : Niveau Lycée
Sujet : ADN et Acides aminés: biosynthese
Réponses : 19
Vues : 3551

Re: ADN et Acides aminés: biosynthese

Apparement, il n'a pas encore eu tout le cours.
par E Meunier
29 janv. 2010, 17:54
Forum : Niveau Lycée
Sujet : ADN et Acides aminés: biosynthese
Réponses : 19
Vues : 3551

Re: ADN et Acides aminés: biosynthese

Il va falloir revoir le cours!
Entre l'ADN et la protéine, il existe un intermédiaire qui a des particularités. C'est grâce à ces particularités que l'on peut retrouver le brin d'ADN correspondant.
par E Meunier
28 janv. 2010, 11:43
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Sujet : Conducteur d'un allèle morbide récessif
Réponses : 5
Vues : 2012

Re: Conducteur d'un allèle morbide récessif

C'est la première fois que j'entends parler de ce terme conducteur!
par E Meunier
18 déc. 2009, 11:38
Forum : Niveau Lycée
Sujet : aneuploidies en exo de génétique
Réponses : 6
Vues : 1197

Re: aneuploidies en exo de génétique

marie-claude segui a écrit :
Les résultats de F1 permettent de connaître les relations de dominance entre allèles ..

Entre phénotypes! ;)
par E Meunier
27 nov. 2009, 08:31
Forum : Autres
Sujet : endocrinologie de la reproduction
Réponses : 3
Vues : 1769

Re: endocrinologie de la reproduction

C'est effectivement un peu exigeant pour des TS! Je me contente de dire que c'est le follicule qui sécrète des oestrogènes. Pour la LH, je ne rentre pas non plus dans les détails, elle a une action stimulante sur le follicule, et je ne vais pas beaucoup plus loin. Après oralement, cela peut aussi dé...
par E Meunier
10 nov. 2009, 21:54
Forum : Questions des élèves en TPE
Sujet : efflorescence algale
Réponses : 3
Vues : 1035

Re: efflorescence algale

Voilà une bonne idée de TPE!
par E Meunier
10 nov. 2009, 21:23
Forum : Questions des élèves en TPE
Sujet : TPE sur la pigmentation des fleurs
Réponses : 5
Vues : 1394

Re: TPE sur la pigmentation des fleurs

Pour France Inter Il faudrait alors essayer de les contacter par téléphone ou mél, en leur indiquant que c'est une émission qui a eu lieu en juillet.
par E Meunier
22 oct. 2009, 18:20
Forum : Questions des élèves en TPE
Sujet : TPE sur la pigmentation des fleurs
Réponses : 5
Vues : 1394

Re: TPE sur la pigmentation des fleurs

réfléchissez à colorants et pigments, et recherchez si une émission sur le sujet ne serait pas disponible sur le site de France Inter (émission scientifique de l'été).
par E Meunier
21 oct. 2009, 23:55
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Eau iodée et maltose
Réponses : 18
Vues : 3610

Re: Eau iodée et maltose

Ah, ben ça je savions pas! :20:
par E Meunier
20 oct. 2009, 21:31
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Eau iodée et maltose
Réponses : 18
Vues : 3610

Re: Eau iodée et maltose

Parce que quand il est à l'état dissous, une des fonctions C=O réapparaît.
par E Meunier
20 oct. 2009, 20:10
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Eau iodée et maltose
Réponses : 18
Vues : 3610

Re: Eau iodée et maltose

Merci pour la corr :oops: ection!
par E Meunier
16 oct. 2009, 09:43
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Eau iodée et maltose
Réponses : 18
Vues : 3610

Re: Eau iodée et maltose

Pour réduire la liqueur de fehling il faut une fonction aldéhyde. Le glucose en a une, le maltose aussi (la seconde a disparu dans la liaison glucose-glucose), et le saccharose n'en a pas (les deux fonctions aldéhydes ont disparu dans la liaison entre les deux glucoses).
par E Meunier
16 oct. 2009, 09:33
Forum : Questions des élèves en TPE
Sujet : TPE : Pourquoi les orties piquent ?!
Réponses : 13
Vues : 3090

Re: TPE : Pourquoi les orties piquent ?!

L'inocule-t-elle?
par E Meunier
25 sept. 2009, 09:22
Forum : Questions des élèves en TPE
Sujet : TIPE sur l'Oyat
Réponses : 8
Vues : 2103

Re: TIPE sur l'Oyat

Vous ferez un petit coucou de ma part à votre lycée, cela me rappelle des vieux souvenirs!
Et pourquoi ne pas utiliser un pied à coulisse pour mesurer cette feuille qui se replie? Je suis sûr qu'il en existe dans le lycée, mais peut-être dans les caves!
par E Meunier
17 juin 2009, 22:00
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Immunologie
Réponses : 9
Vues : 1820

Re: Immunologie

Le terme VIH n'apparait pas explicitement dans le titre du sujet. Pour moi, ce n'est qu'un prétexte, en accord avec le prg ;) , pour présenter le mode d'action de cet effecteur immunitaire. Mais cela permet aussi d'évaluer si l'élève comprend bien les consignes... Il faut donc suivre ces consignes ...
par E Meunier
10 juin 2009, 23:04
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Aide sur un exercice de datation absolu/relative
Réponses : 29
Vues : 5035

Re: Aide sur un exercice de datation absolu/relative

Inclus ça veut dire dedans. Ce n'est ni antérieur ni postérieur. Une inclusion fluide dans un cristal ne veut rien dire en chronologie relative : elle peut être antérieure, contemporaine ou apparue après changement des conditions physico-chimiques (pression, tempéatrure...). Tout dépend de la chimi...
par E Meunier
08 juin 2009, 22:13
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Aide sur un exercice de datation absolu/relative
Réponses : 29
Vues : 5035

Re: Aide sur un exercice de datation absolu/relative

Le site donne un exemple ou le principe d'inclusion n'est pas valable, mais parce que si l'on regarde attentivement, il n'y a pas inclusion! Pour tous els principes on trouve des exceptions, certaines très classiques: par exemple les terrasses fluviatiles et le principe de superposition. Je persiste...
par E Meunier
06 juin 2009, 23:48
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Aide sur un exercice de datation absolu/relative
Réponses : 29
Vues : 5035

Re: Aide sur un exercice de datation absolu/relative

Nous n'avons pas les mêmes lames minces avec des biotites à trou! Par contre, il y a fréquemment des biotites avec des zircons incolores. Enfin, le principe d'inclusion stipule bien qu'un minéral inclus dans un autre lui est antérieur. Mais bon, on peut remettre en cause le principe, et trouver des ...
par E Meunier
05 juin 2009, 23:06
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Aide sur un exercice de datation absolu/relative
Réponses : 29
Vues : 5035

Re: Aide sur un exercice de datation absolu/relative

J'ai quand même du mal à comprendre comment un zircon pourrait se former au sein d'une biotite après que celle-ci soit formée! Le zircon ne peut pas apparaître à partir de la biotite, il faudrait donc considérer qu'un "trou" s'est formé d'abord dans la biotite puis ensiute que le zircon se...
par E Meunier
01 juin 2009, 22:55
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Aide sur un exercice de datation absolu/relative
Réponses : 29
Vues : 5035

Re: Aide sur un exercice de datation absolu/relative

Le silex ne se forme pas à partir de "rien". Il y a dans le sédiment du calcaire et de la silice et au cours de la diagenèse, des migrations modifient la répartition des éléments chimiques. Donc le silex n'apparaît pas après.
par E Meunier
01 juin 2009, 22:29
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Aide sur un exercice de datation absolu/relative
Réponses : 29
Vues : 5035

Re: Aide sur un exercice de datation absolu/relative

surtout, comment pourrait-on expliquer logiquement qu'un minéral vienne se former au milieu d'un autre après? Il faudrait qu'il se forme aux dépens de ce minéral préexistant, donc soit par fusion, soit par métamorphisme, et aucune de ces deux possibilités n'est compatible avec une formation au centr...
par E Meunier
14 mai 2009, 09:38
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Immunologie
Réponses : 20
Vues : 3431

Re: Immunologie

Peut-on avoir les références (année, localisation géographique)? Merci d'avance!
par E Meunier
10 mai 2009, 21:34
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Datation absolue terminale S
Réponses : 3
Vues : 1060

Re: Datation absolue terminale S

Pour la datation relative, c'est une histoire des pentes des deux droites.
par E Meunier
10 mai 2009, 21:31
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Immunologie
Réponses : 20
Vues : 3431

Re: Immunologie

C'est un exemple de sujet de lycée???
par E Meunier
10 mai 2009, 21:27
Forum : Autres
Sujet : Constitution des différents types de montagnes
Réponses : 17
Vues : 5738

Re: Constitution des différents types de montagnes

En cherchant un peu, j'ai trouvé sur certains sites la notion de chaine intracontinentale: elles peut correspondre aussi bien aux chaînes de collision qu'au sommets liés à une distension de type rift. Donc, je confirme qu'il me semble important de redemander sa position à votre professeur.
par E Meunier
09 mai 2009, 23:10
Forum : Autres
Sujet : Constitution des différents types de montagnes
Réponses : 17
Vues : 5738

Re: Constitution des différents types de montagnes

Alors moi je conçois que les bordières soient liées aux zones de subduction (océan-continent), mais je ne vois pas bien à quoi peut être due la différence entre intracontinentale et intercontinentale! A priori je dirai que c'est la même chose!!! Je pense qu'il va falloir reposer la question à votre ...
par E Meunier
03 janv. 2009, 00:24
Forum : Questions des élèves en TPE
Sujet : TPE : Comment rendre l'eau d'une riviere potable
Réponses : 1
Vues : 610

Re: TPE : Comment rendre l'eau d'une riviere potable

C'est peut-être un peu à vous de répondre à ces questions! Si vous travaillez sur la Marne, répondez en vous concentrant sur ce sujet.
Source possible de réponse pour la pollution: les agences de l'eau à rechercher avec un moteur de recherche).
par E Meunier
29 déc. 2008, 23:15
Forum : Questions des élèves en TPE
Sujet : TPE sur le rôle des oestrogenes sur les etres vivants
Réponses : 9
Vues : 1681

Re: TPE sur le rôle des oestrogenes sur les etres vivants

Le cholestérol est une molécule. Le follicule est une structure cellulaire qui fabrique les oestrogènes mais à partir d'une autre molécule.

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