158 résultats trouvés

par Eric JOURDAN
16 juil. 2018, 18:06
Forum : Questions des élèves sur le cours ou un exercice.
Sujet : Reproduction
Réponses : 4
Vues : 86

Re: Reproduction

par Eric JOURDAN
15 juil. 2018, 18:44
Forum : Questions des élèves sur le cours ou un exercice.
Sujet : L'activité réflexe
Réponses : 2
Vues : 71

Re: L'activité réflexe

Bonjour,
Vous trouverez davantage d'information sur la régulation de la température sur ce site :
https://biologiedelapeau.fr/spip.php?article75
par Eric JOURDAN
15 avr. 2018, 14:41
Forum : Niveau Collège
Sujet : Cellules (cours 6ème)
Réponses : 4
Vues : 290

Re: Cellules (cours 6ème)

Bonjour, Quelques ajouts et modifications. Etant au lycée, je ne connais pas trop les exigences pour la classe de 6ème. Si un collègue de collège peut donner son avis : "A l'échelle microscopique , tous les êtres vivants sont composés de cellules ; la cellule est l'unité d'organisation des être...
par Eric JOURDAN
10 avr. 2018, 12:19
Forum : Des essais de nouvelles techniques photographiques!
Sujet : Fond noir
Réponses : 5
Vues : 961

Re: Fond noir

Magnifique !
:20:
par Eric JOURDAN
18 mars 2018, 17:18
Forum : Niveau Lycée
Sujet : L'état des sols sur terre
Réponses : 1
Vues : 110

Re: L'état des sols sur terre

Bonjour,

J'imagine que vus êtes en classe de 2nde.
Savez-vous que votre livre propose une multitude de documents vous permettant de répondre à cette questions ?
par Eric JOURDAN
14 janv. 2018, 17:04
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Question sur le bac blanc d'svt et cours
Réponses : 12
Vues : 811

Re: Question sur le bac blanc d'svt et cours

Ils sont tous importants et pertinents.
Chaque prof met ce qui lui semble bon. Personne ne pourra vous dire précisément quel chapitre est le plus important pour votre bac blanc... à moins de le demander directement à votre professeur
par Eric JOURDAN
14 janv. 2018, 17:00
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Question sur le bac blanc d'svt et cours
Réponses : 12
Vues : 811

Re: Question sur le bac blanc d'svt et cours

Tout peut tomber au bac blanc
par Eric JOURDAN
14 janv. 2018, 16:30
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Question sur le bac blanc d'svt et cours
Réponses : 12
Vues : 811

Re: Question sur le bac blanc d'svt et cours

Quentin69 a écrit :par cours simplifié je voulais dire un momento

On attend d'un élève de TS qu'il fasse ses propres fiches à partir de son cours.
Si tu as fait ce travail, alors tu as un cours simplifié.
;)
par Eric JOURDAN
24 sept. 2017, 11:05
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Séquence d'ADN
Réponses : 2
Vues : 417

Re: Séquence d'ADN

Bonjour,
Ne pas oublier la complémentarité entre les nucléotides des deux chaines d'une molécule d'ADN.
;)
par Eric JOURDAN
02 mars 2017, 08:00
Forum : Niveau Lycée
Sujet : DS de SVT - Restitution organisée de connaissances
Réponses : 15
Vues : 2366

Re: DS de SVT - Restitution organisée de connaissances

Genèse de la LO = Lithosphère Océanique. Au niveau d'une dorsale, il y formation d'une lithosphère océanique par refroidissement d'un magma (à l'origine des basaltes et gabbro de la croûte océanique) et des péridotites résiduelles (à l'origine du manteau supérieur). L'ensemble (croûte + manteau sup)...
par Eric JOURDAN
01 mars 2017, 20:21
Forum : Niveau Lycée
Sujet : DS de SVT - Restitution organisée de connaissances
Réponses : 15
Vues : 2366

Re: DS de SVT - Restitution organisée de connaissances

Expliquer quoi ?
Vous pouvez aussi trouver des informations dans votre manuel.
par Eric JOURDAN
04 févr. 2017, 06:40
Forum : Questions des élèves en TPE
Sujet : TPE : Pompéi Cause d'une éruption ?
Réponses : 8
Vues : 1179

Re: TPE : Pompéi Cause d'une éruption ?

Chez nous, les productions sont à rendre la semaine prochaine et consultation mi février..
par Eric JOURDAN
16 janv. 2017, 14:39
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Insuline humaine
Réponses : 28
Vues : 36600

Re: Insuline humaine

Regardez mieux le document ;) Avez vous également lu ce fil du forum depuis le début ? Vous y trouverez des éléments de réponse. Quelle serait la réponse pour :l'ADN transféré est le support de quelle information ? L'ADN transféré est donc le gène de l'insuline qui vient de la cellule humaine, l'in...
par Eric JOURDAN
28 déc. 2016, 13:47
Forum : Niveau Lycée
Sujet : exercice génétique méiose
Réponses : 3
Vues : 1190

Re: exercice génétique méiose

Pour réaliser le croisement, test, il vous faut déjà émettre l'hypothèse si les gènes sont liés ou indépendants. Pour construire l'échiquier de croisement correspondant au croisement test, commencez par déterminer le génotype des parents, puis F1, puis déterminez les types de gamètes produits par ch...
par Eric JOURDAN
15 déc. 2016, 07:35
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Insuline humaine
Réponses : 28
Vues : 36600

Re: Insuline humaine

Regardez mieux le document ;)
Avez vous également lu ce fil du forum depuis le début ?
Vous y trouverez des éléments de réponse.
par Eric JOURDAN
15 déc. 2016, 07:12
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Insuline humaine
Réponses : 28
Vues : 36600

Re: Insuline humaine

Bonjour,
Avez-vous utilisé le document vous permettant de comprendre justement comment des bactéries peuvent produire de l'insuline humaine ?
Savez-vous ce qu'est la transgénèse ?
par Eric JOURDAN
19 oct. 2016, 17:44
Forum : Niveau Lycée
Sujet : L'Himalaya
Réponses : 7
Vues : 1528

Re: L'Himalaya

Qui dit question de synthèse, dit que votre cours comporte tous les éléments vous permettant de répondre à la question. ;) Vous allez pouvoir retrouver les données morphologiques, tectoniques et pétrologiques rencontrés sur le terrain qui ont permis aux géologues de reconstituer l'histoire de la cha...
par Eric JOURDAN
16 oct. 2016, 15:03
Forum : Questions des élèves sur le cours ou un exercice.
Sujet : Exercice génétique
Réponses : 12
Vues : 1976

Re: Exercice génétique

Bonjour, Tout d'abord, dans l'écriture du phénotype, on ne voit pas quels sont les deux gènes qui sont liés. Une fois que vous aurez corrigé cela, schématisez vos paires de chromosomes, et en positionnant ensuite les couples d'allèles. Vous pourrez ensuite réaliser sous forme de schéma la méiose et ...
par Eric JOURDAN
17 sept. 2016, 16:06
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Formation des vents
Réponses : 18
Vues : 2438

Re: Formation des vents

On ne va pas vous donner directement la réponse, mais vous aider à y parvenir. Pour cela : - rappelez-vous pourquoi vous avez fait cette expérience. Dans quel but ? Pour montrer quoi ? - quel est le rôle joué par la bougie dans la bouteille ? Quand vous aurez fait le point, vous comprendrez pourquoi...
par Eric JOURDAN
17 sept. 2016, 15:28
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Formation des vents
Réponses : 18
Vues : 2438

Re: Formation des vents

Pour joindre une image sur le forum, il faut passer par un hébergement extérieure (drive, Hiboox, ...) puis insérer ensuite le lien de l'image.
Pour vous aider dans votre réponse, souvenez-vous du but de ce TP.
;)
par Eric JOURDAN
17 sept. 2016, 15:19
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Formation des vents
Réponses : 18
Vues : 2438

Re: Formation des vents

OK.
Quelle expérience avez-vous fait (ou quel document avez-vous ?)
Comment est placée la bouteille par rapport à la fumée ?
Quels sont les autres facteurs qui interviennent au cours de l'expérience ?
par Eric JOURDAN
17 sept. 2016, 14:17
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Formation des vents
Réponses : 18
Vues : 2438

Re: Formation des vents

Bonjour,

Un compte-rendu de TP ? un exercice ?
Il faudrait également préciser votre classe, car le niveau de connaissance n'est pas le même du collège au lycée.
Avez-vous des documents pou répondre à cette question ?
par Eric JOURDAN
07 mai 2016, 14:52
Forum : Niveau Collège
Sujet : [sujet déplacé]exercice de SVT pour mardi
Réponses : 18
Vues : 2527

Re: Exercice d'svt pour mardi

SvtHelp a écrit :1) expliquez le rôle primordial joué par les cyanobactéries sur l'évolution de la vie

Ce rôle est indiqué clairement dans le doc5
par Eric JOURDAN
07 mai 2016, 10:41
Forum : Niveau Collège
Sujet : [sujet déplacé]exercice de SVT pour mardi
Réponses : 18
Vues : 2527

Re: Exercice d'svt pour mardi

Si vous voulez une réponse, commencez déjà par proposer des éléments de réponse au lieu d'attendre que quelqu'un fasse le travail à votre place.
;)
par Eric JOURDAN
07 mai 2016, 10:40
Forum : Niveau Collège
Sujet : [sujet déplacé]exercice de SVT pour mardi
Réponses : 18
Vues : 2527

Re: Exercice d'svt pour mardi

Bonjour,
Merci de poster vos messages dans la partie élèves du forum.
--> Sujet déplacé dans la bonne rubrique
par Eric JOURDAN
30 mars 2016, 19:35
Forum : Niveau Lycée
Sujet : La dérive des continents
Réponses : 9
Vues : 1639

Re: La dérivée des continents

N'attendez pas non plus que je vous donne la réponse. En 1ère S, un élève est capable de lire un axe des graphiques. Prenez la distance (en °) depuis l'axe de la dorsale jusqu'à une limite correspondant à un changement magnétique. Convertir ensuite cette distance en km. Avec le doc 2, lire sur l'axe...
par Eric JOURDAN
30 mars 2016, 19:01
Forum : Niveau Lycée
Sujet : La dérive des continents
Réponses : 9
Vues : 1639

Re: La dérivée des continents

Bonjour,

Vous devez avoir un document sur lequel, vous allez pouvoir déterminer la distance (à l'aide de la relation 1°=111,2km) et déterminer l'âge de la croûte océanique à l'endroit étudié.
Vous restera ensuite à appliquer votre formule V=d/t
;)
par Eric JOURDAN
04 oct. 2015, 10:00
Forum : Niveau Lycée
Sujet : L'eau dans les êtres vivants.
Réponses : 13
Vues : 10075

Re: L'eau dans les êtres vivants.

BONJOUR , je viens d'avoir le même devoir et je ne comprends pas comment trouver les pourcentages es ce que quelqu'un pourrait m'aider ? svp :) As tu le corriger maintenant? Je l'ai à faire pour lundi et j'y arrive pas Bonjour, Inutile de demander le corrigé, vous ne l'aurez pas. Lisez plutôt les c...
par Eric JOURDAN
04 sept. 2015, 16:39
Forum : Niveau Lycée
Sujet : La mise en évidence de l'amidon et du glucose
Réponses : 13
Vues : 9302

Re: La mise en évidence de l'amidon et du glucose

Bonjour,
Et qu'est ce que vous ne comprenez pas dans cet exercice ?
par Eric JOURDAN
25 août 2015, 12:46
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Le crossing-over
Réponses : 9
Vues : 1546

Re: Le crossing-over

Bonjour,

Le crossing-over ne se produit pas systématiquement dans une méiose pour un couple d'allèles étudié.

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