128 résultats trouvés

par E Meunier
31 oct. 2018, 23:16
Forum : Questions des élèves en TPE
Sujet : Le cameléon
Réponses : 6
Vues : 362

Re: Le cameléon

Même si ton binôme n'avait pas été physicienne :beauté: :hysteric: , il aurait fallu en voir un!!! :old: :sily
par E Meunier
30 oct. 2018, 21:09
Forum : Questions des élèves en TPE
Sujet : Le cameléon
Réponses : 6
Vues : 362

Re: Le cameléon

Il me semble indispensable d'aller voir un prof de physique!
par E Meunier
26 janv. 2018, 21:03
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Diversité des phénotypes
Réponses : 3
Vues : 464

Re: Diversité des phénotypes

Il n'y a que ceux du bac qui n'ont qu'une réponse possible!
par E Meunier
25 oct. 2016, 08:41
Forum : Niveau Lycée
Sujet : L'Himalaya
Réponses : 7
Vues : 1929

Re: L'Himalaya

Il n' y a rien sur le relief, les plis, les failles?
par E Meunier
03 juin 2016, 20:37
Forum : Questions à Didier POL
Sujet : culture de nostoc sur gelose
Réponses : 4
Vues : 2119

Re: culture de nostoc sur gelose

Moi ils se développent sur le trottoir devant la maison, et donc ils y passent l'hiver!
par E Meunier
07 mai 2016, 21:12
Forum : Niveau Collège
Sujet : [sujet déplacé]exercice de SVT pour mardi
Réponses : 18
Vues : 3031

Re: [sujet déplacé]exercice de SVT pour mardi

Quel est le niveau de classe où vous êtes? Parce que il n'y a pas forcément qu'en 5° que ça a été vu, donc une information plus précise pourrait vous être donnée.
par E Meunier
25 janv. 2016, 21:26
Forum : Questions des élèves en TPE
Sujet : La prise de poids
Réponses : 3
Vues : 1138

Re: La prise de poids

Si vous étiez des élèves que j'encadre, je vous dirai que vous nous demander un peu de faire le travail à votre place! Ensuite je vous dirai quels sont les risques de la prise de poids, et vous me diriez surpoids, obésité. en cherchant génétique obésité je pense que vous trouverez facilement des rép...
par E Meunier
23 janv. 2016, 21:53
Forum : Niveau Lycée
Sujet : [exercice]Pourquoi ne sommes nous pas identiques?
Réponses : 6
Vues : 1748

Re: [exercice]Pourquoi ne sommes nous pas identiques?

Le sujet est pourquoi ne sommes nous pas TOUS identiques. En fait moi je ne vois vraiment pas le lien avec la réplication!
par E Meunier
10 déc. 2015, 23:35
Forum : Questions des élèves en TPE
Sujet : TPE : Les OGM
Réponses : 5
Vues : 1555

Re: TPE : Les OGM

Bon par contre, j'avoue que je ne vois pas bien le rapport entre l'heure du bio et du raisonnée avec la question sur la place des OGM (mais c'est un détail, je pense qu'il s'agit juste d'une formulation de question). Dans le même ordre d'idée, êtes-vous vraiment sures qu'on soit à l'heure du bio et ...
par E Meunier
26 sept. 2015, 18:17
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Polyploïde
Réponses : 11
Vues : 2227

Re: Polyploïde

en fait quand on regarde polyploïdisation, cela signifierai multiplication de la totalité du génome, et polyploïde plus de deux paires de chromosomes, donc normal qu'il y ait confusion! Pour la spartine, il y a deux espèces, une 2n = 60 et une 2n = 62, qui donne une espèce à n = 61 qui après polyplo...
par E Meunier
17 sept. 2015, 23:47
Forum : Niveau Lycée
Sujet : La mise en évidence de l'amidon et du glucose
Réponses : 13
Vues : 12007

Re: La mise en évidence de l'amidon et du glucose

Alors si c'est lycée et spé SVT, j'imagine qu'en cours ou en TP, ont été vu les caractéristiques de ces indicateurs colorés (qui sont aussi vus en général en seconde en chimie). En particulier, il y a des références à des types de coloration et à la notion de précipité. Si cela a été oublié, la liqu...
par E Meunier
16 sept. 2015, 22:10
Forum : Niveau Lycée
Sujet : La mise en évidence de l'amidon et du glucose
Réponses : 13
Vues : 12007

Re: La mise en évidence de l'amidon et du glucose

Il serait judicieux que vous nous indiquiez dans quelle classe vous êtes pour déterminez comment on peut vous mettre sur la piste. En particulier êtes-vous au collège ou au lycée (2de, spécialité de SVT?)
par E Meunier
08 août 2014, 23:19
Forum : Niveau Lycée
Sujet : lymphocytes
Réponses : 5
Vues : 1836

Re: lymphocytes

oui, je sais!!! :twisted: Mais j'ai pris beaucoup de retard dans la lecture du forum!!! :o
par E Meunier
21 juil. 2014, 01:19
Forum : Niveau Lycée
Sujet : lymphocytes
Réponses : 5
Vues : 1836

Re: lymphocytes

Mais cela suppose d'aller en cours et d'écouter! :o
par E Meunier
10 juil. 2014, 00:16
Forum : Niveau Collège
Sujet : Période fécondité
Réponses : 13
Vues : 4928

Re: Période fécondité

et d'un autre côté, demander à faire des calculs à rebours, je trouve ça tordu... quel est l'intérêt de discuter autour d'une ovulation qui a eu lieu 14 jours avant ? l'ovule est mort depuis longtemps... ça ne sert à rien pour comprendre la période de fécondité ou pour savoir si un rapport peut êtr...
par E Meunier
04 mars 2014, 10:10
Forum : Niveau Lycée
Sujet : fermeture océan
Réponses : 10
Vues : 2527

Re: fermeture océan

Niveau "zéro" qui lui peut varier en fonction du climat global! En ce moment, le point "zéro" migre vers des altitudes positives.
par E Meunier
04 mars 2014, 10:07
Forum : Niveau Lycée
Sujet : spéciation
Réponses : 2
Vues : 2070

Re: spéciation

C'est tard, mais je suis à peu près sûr que dans les bouquins de Lecointre ça y est.
par E Meunier
31 oct. 2013, 00:21
Forum : Y BASSAGLIA (2013)
Sujet : Brassages intra
Réponses : 3
Vues : 2286

Re: Brassages intra

Bon, je réponds encore un peu tard, mais il me semble que justement certains gènes ont pu historiquement être placés sur des paires différentes alors qu'ils étaient sur la même paire, justement parce que dans la majeure partie des cas il y avait crossing-over vu l'éloignement des gènes.
par E Meunier
31 oct. 2013, 00:17
Forum : Y BASSAGLIA (2013)
Sujet : Enveloppe nucléaire en T1/P2
Réponses : 2
Vues : 1359

Re: Enveloppe nucléaire en T1/P2

Euh, je la trouve bizarre ta question Fred! j'ai toujours appris que les cas de re-formation d'un noyau en fin de première division étaient exceptionnels?! D'ailleurs, il est en général extrêmement difficile de distinguer une télophase I d'une prophase II.
par E Meunier
17 juin 2013, 00:10
Forum : Niveau Lycée
Sujet : L'immunologie
Réponses : 2
Vues : 2489

Re: L'immunologie

RIMH et RIMC cela signifie simplement Réponse Immunitaire à médiation humorale ou cellulaire. Dans le nouveau programme le I a plutôt été remplacé par adaptative. Les deux réactions apparaissent dans tous les cas, mais selon l'agent infectieux, l'une sera plus efficace que l'autre pour détruire cet ...
par E Meunier
12 juin 2013, 23:49
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Exercice Pondichery 2013
Réponses : 9
Vues : 3293

Re: Exercice Pondichery 2013

A partir de là, et avec un peu de jugeote, ils vont placer correctement la roche (sans parler d'anatexie), et conclure sur les conditions de sa formation. Et dans ce cadre, ce sujet est relativement technique mais ne me paraît pas hors de propos. Heu ... Vous devez avoir des eleves qui ont une sacr...
par E Meunier
11 juin 2013, 23:56
Forum : Niveau Lycée
Sujet : polynesie
Réponses : 6
Vues : 2273

Re: polynesie

Ouais, ben je pense qu'ils ont quand même oublié de poser une problématique là!
Ensuite, je ne vois pas bien ce que l'on attend comme schéma!!! Bon courage aux correcteurs!
par E Meunier
11 juin 2013, 23:51
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Exercice Pondichery 2013
Réponses : 9
Vues : 3293

Re: Exercice Pondichery 2013

moi je vous donne la reponse sans ambiguite du petrologue, indépendamment de comment a ete aborde l anatexie au lycee. Au fait : je ne suis pas responsable de ce sujet (et d aucun autre). Je suis assez d'accord avec Eric. Cet exercice pose bien des problèmes aux TS qui ne voient pas une migmatite d...
par E Meunier
10 juin 2013, 23:38
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Exercice Pondichery 2013
Réponses : 9
Vues : 3293

Re: Exercice Pondichery 2013

Moi, je ne le mettrais pas dans le domaine jaune. La qualité de la photo ne permet pas de dire qu'il s'agit d'une migmatite, et les élèves ne sont en plus pas capable de la reconnaître. En cours on leur apprend aussi que le gneiss est similaire au granite, donc il peuvent se restreindre à cette comp...
par E Meunier
10 juin 2013, 23:24
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Lymphocytes autoréactifs
Réponses : 3
Vues : 2306

Re: Lymphocytes autoréactifs

le lien indiqué est largement au-delà du programme de terminale. La notion de lymphocyte auto-réactif également.
par E Meunier
30 mai 2013, 00:00
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Fille ou Garcons ?
Réponses : 4
Vues : 2070

Re: Fille ou Garcons ?

Après, on s'aperçoit que quelques femmes ne supportent pas les spz Y de son conjoint -> famille avec que des filles. La plupart de ces cas sont liés à une anomalie chez le père qui est XXY, dont on a longtemps cru à tort que cela conduisait à la stérilité. Par contre, cela entraîne dans la descenda...
par E Meunier
25 mai 2013, 19:57
Forum : Niveau Lycée
Sujet : testostérone
Réponses : 10
Vues : 12787

Re: testostérone

L'hypothalamus n'est pas une glande endocrine, c'est un tissu nerveux qui sécrète une neurohormone. Cela étant, je ne pense pas que quelqu'un qui dirait que c'est une glande endocrine parce qu'il sécrète une hormone subirait les foudres du professeur. En présence de testostérone, il y a rétrocontrôl...
par E Meunier
19 mai 2013, 23:16
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Répertoire / Phénotype immunitaire ?
Réponses : 8
Vues : 85281

Re: Répertoire / Phénotype immunitaire ?

Moi, je dis que le répertoire ce sont les lymphocytes naïfs, le phénotype c'est le répertoire plus les lymphocytes activés par les différents déterminants antigéniques: donc c'est le répertoire, plus les plasmocytes, les LTCD4 aux, les LT8cytotoxique
par E Meunier
16 mai 2013, 00:28
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Contrainte vie fixée
Réponses : 12
Vues : 2434

Re: Contrainte vie fixée

Franchement, le présenter sous forme d'un tableau, je ne vois pas bien où ils doivent faire un effort de réflexion! J'imagine qu'ils ont plaqué les têtes de chapitre qu'on a du tous faire!: prélèvement de l'eau, prélèvement du CO2 et de la lumière, protection contre déshydratation, mauvaise saison, ...
par E Meunier
12 mai 2013, 00:05
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Contrainte vie fixée
Réponses : 12
Vues : 2434

Re: Contrainte vie fixée

Le sujet est très intéressant mais il faut reconnaitre qu'il demande un vrai effort de réflexion et de synthèse Bien sûr c'est une blague! Comme la plante est fixée, tout son fonctionnement est liée par des contraintes: nutrition, protection, procréation,... Donc tous les cours sont fait en fonctio...

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