35 résultats trouvés

par ppillot
31 mai 2017, 04:47
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Respiration : 36 ou 38 ATP ?
Réponses : 12
Vues : 25745

Re: Respiration : 36 ou 38 ATP ?

Il n'y a à ma connaissance aucun argument permettant de penser que ces cellules auraient des besoins en énergie plus importants que d'autres cellules (je pense aux neurones du cerveau par exemple qui représente un coût métabolique majeur à l'échelle de l'organisme). D'autre part, ce n'est pas parce ...
par ppillot
11 déc. 2013, 03:34
Forum : Questions des élèves en TPE
Sujet : TPE adrénaline
Réponses : 8
Vues : 1903

Re: TPE adrénaline

Cette banque de données doit vous apporter des éléments de réponse dans un des sous dossiers...
http://toxnet.nlm.nih.gov/cgi-bin/sis/search/r?dbs+hsdb:@term+@rn+@rel+18559-94-9
par ppillot
13 févr. 2013, 23:43
Forum : C. VIDAL (2013)
Sujet : Féminin/Masculin
Réponses : 2
Vues : 2038

Re: Féminin/Masculin

Merci pour votre réponse. Je tâche d'éplucher la bibliographie... Toutefois, en matière de plasticité cérébrale et de développement, un lien sur l'influence différentielle des hormones sexuelles a-t-il été jamais mis en évidence ? Je suppose qu'une difficulté majeure dans ces recherches réside dans ...
par ppillot
17 janv. 2013, 19:15
Forum : C. VIDAL (2013)
Sujet : Féminin/Masculin
Réponses : 2
Vues : 2038

Féminin/Masculin

Bonjour, dans votre bibliographie j'ai pu voir que la thématique des différences (ou non) féminin /masculin est abordée sous l'angle des neurosciences. C'est une question que l'on aborde également dans notre programme, en particulier celle de la construction de l'identité sexuelle. Quels seraient se...
par ppillot
15 déc. 2012, 08:41
Forum : Questions des élèves en TPE
Sujet : Estomac/Digestion
Réponses : 13
Vues : 2827

Re: Estomac/Digestion

- soit l'échantillon d'estomac est rongé, dès lors il y a quelque chose d'autre qui protège notre estomac car sinon il se digèrerait tout seul. ( le mucus ) - soit l'échantillon d'estomac n'est pas rongé => l'hypothese serait alors que quelque chose le protège ( mucus ) car on sait que l'estomac pr...
par ppillot
14 déc. 2012, 17:35
Forum : Questions des élèves en TPE
Sujet : Estomac/Digestion
Réponses : 13
Vues : 2827

Re: Estomac/Digestion

Le paramètre important est ici le pH. Avez-vous recherché quel pouvait être le pH de l'estomac ? Il est possible ensuite de s'intéresser aux variations de pH en fonction des aliments, mais je ne crois pas que vous pourrez trouver une formule qui vous donne ça. Vous pouvez mesurer le pH de différents...
par ppillot
26 sept. 2012, 20:45
Forum : mission IODP Hess Deep Crust (2013)
Sujet : Présensation
Réponses : 3
Vues : 3280

Présensation

Bonjour, Jean-Luc Bérenguer, professeur de SVT à Valbonne, a l'opportunité de participer à une mission à bord du navire océanographique JOIDES Resolution du 11 Décembre au 15 Février 2013 au large des Galapagos en tant qu'enseignant correspondant. Il a contacté l'équipe du forum afin d'ouvrir cet es...
par ppillot
20 févr. 2012, 13:19
Forum : Questions des élèves en TPE
Sujet : rastop ccr5
Réponses : 6
Vues : 2014

Re: rastop ccr5

Et toujours dans les modèles théoriques, 1OPN présente un complexe CCR5-GP120-CD4
par ppillot
20 févr. 2012, 12:16
Forum : Questions des élèves en TPE
Sujet : rastop ccr5
Réponses : 6
Vues : 2014

Re: rastop ccr5

Wikipedia donne la référence au modèle théorique 1ND8 dans la PDB. On peut visualiser le groupement d'hélices généralement caractéristiques des protéines membranaires. La leucine en position 32 est localisable sur ce modèle, jouxtant l'une des hélices, donc a priori en dehors de la membrane.
par ppillot
15 févr. 2012, 17:31
Forum : EDUCTICE (2012)
Sujet : Homo numericus
Réponses : 24
Vues : 5715

Re: Homo numericus

Enfin, concernant l'apprentissage, je suis tombé sur un article tiré à l'origine de Science mais vulgarisé ensuite dans différents médias dont le New-York Times To Really Learn, Quit Studying and Take a Test Ils établissent une meilleur maîtrise à moyen terme des connaissances lorsque l'apprentissa...
par ppillot
15 févr. 2012, 13:29
Forum : EDUCTICE (2012)
Sujet : Homo numericus
Réponses : 24
Vues : 5715

Re: Homo numericus

+ la chance éventuelle d'aller y voir par soi même, pour se cultiver, pour essayer de comprendre comment fonctionne le monde, les êtres vivants. Cette chance existe toujours, et sans doute davantage d'un certain point de vue : il me semble que les données brutes, les sources d'informations n'ont ja...
par ppillot
10 févr. 2012, 21:46
Forum : EDUCTICE (2012)
Sujet : Homo numericus
Réponses : 24
Vues : 5715

Re: Homo numericus

Si dans certains cas l'utilisation d'un outil informatique (ou ludique) peut aider à assimiler différemment certaines notions complexes il ne faut pas que cet outil soit un obstacle à l'apprentissage. Je crois que c'est intéressant qu'il y ait des obstacles quand on apprend... Mais l'objectif n'est...
par ppillot
07 févr. 2012, 20:31
Forum : EDUCTICE (2012)
Sujet : Homo numericus
Réponses : 24
Vues : 5715

Re: Homo numericus

Je ne peux que plussoyer sur cette interrogation en ajoutant que l'on peut trouver des vertus au dessin d'observation (puisqu'il force à observer) face à un clic pour une photo numérique. Je me pose effectivement ce genre de question, même si je suis un fervent partisan de l'acquisition numérique :...
par ppillot
07 févr. 2012, 15:43
Forum : EDUCTICE (2012)
Sujet : Homo numericus
Réponses : 24
Vues : 5715

Homo numericus

De nouveaux supports d'enseignement sur des bases numériques sont actuellement développés. Je pense en particulier aux tablettes et aux manuels numériques. J'ai l'impression que nous sommes là face à une tendance lourde : le numérique fait partie intégrante de notre quotidien et doit faire partie de...
par ppillot
17 janv. 2012, 14:24
Forum : EDUCTICE (2012)
Sujet : Utilisation des travaux de l'IFE dans les classes
Réponses : 9
Vues : 3052

Re: Utilisation des travaux de l'IFE dans les classes

Petite précision, je n'étais pas seul ... mais nous étions deux à tourner dans les couloirs. Et c'est ainsi que j'ai pu faire la connaissance de Paul Pillot. Ce n'est donc pas une expérience si malheureuse. Coucou Paul ! Excellent souvenir en effet : le déplacement s'est révélé tout à fait profitab...
par ppillot
12 oct. 2011, 20:42
Forum : Questions des élèves en TPE
Sujet : tpe odorat
Réponses : 13
Vues : 3205

Re: tpe odorat

Quelques mots clés qui pourraient vous aider :
- phéromone
- allomone
- kairomone
- synomone
- chimiotactisme (concerne en particulier les gamètes)

Il a été parlé précédemment d'éthylène.
par ppillot
11 juin 2011, 18:00
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Effets combinés des brassages méiotiques
Réponses : 12
Vues : 4014

Re: Effets combinés des brassages méiotiques

Les effectifs sont tellement faibles que les différences entre mâles et femelles ne sont pas nécessairement significatifs, d'autant moins d'ailleurs si tu additionnes les résultats pour faire des études avec des paires de gènes et non des triplets.
par ppillot
11 juin 2011, 10:07
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Effets combinés des brassages méiotiques
Réponses : 12
Vues : 4014

Re: Effets combinés des brassages méiotiques

Au niveau méthodologique il faut à mon avis recalculer les résultats par couples de caractères et faire les 3 tableaux de croisement correspondants : - couleur des yeux/longueur des ailes - couleur des yeux/couleur du corps - couleur du corps/longueur des ailes Dans ces trois cas on pourra analyser ...
par ppillot
15 mai 2011, 20:46
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Activité enzymatique et concentration en substrat ?
Réponses : 5
Vues : 1081

Re: Activité enzymatique et concentration en substrat ?

Avec une concentration en substrat nulle, la vitesse enzymatique est essentiellement nulle. Maintenant les relations que tu as pu voir en 1S établissent que : - la vitesse enzymatique initiale mesurée dans une solution est proportionnelle à la concentration en enzyme - la vitesse enzymatique initial...
par ppillot
14 mai 2011, 21:11
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Ancêtre commun : a-t-il existé ?
Réponses : 11
Vues : 2059

Re: Ancêtre commun : a-t-il existé ?

Je crois que c'est bien l'idée.
par ppillot
14 mai 2011, 21:09
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Fécondation : brassage de l'information génétique ?
Réponses : 13
Vues : 2857

Re: Fécondation : brassage de l'information génétique ?

Je crois que le problème vient du fait que tu ne considères qu'une seule cellule oeuf.
Si tu regardes toutes les cellules oeuf possibles à l'issue de la fécondation, tu as bien un nombre de combinaisons plus important que le nombre de gamètes différents obtenus.
par ppillot
14 mai 2011, 21:03
Forum : Niveau Lycée
Sujet : SIDA : maladie infectieuse, mortelle ?
Réponses : 11
Vues : 1981

Re: SIDA : maladie infectieuse, mortelle ?

Pour moi les maladies opportunistes font partie du Syndrome appelé SIDA. Je pense qu'on ne meurt pas du VIH, mais bien du SIDA ?
par ppillot
14 mai 2011, 16:51
Forum : Niveau Lycée
Sujet : RU 486 : hormone ou pas ?
Réponses : 11
Vues : 2217

Re: RU 486 : hormone ou pas ?

Pour moi une hormone est une molécule produite par une glande, libérée dans la circulation sanguine pour agir à distance sur un ou plusieurs organes cibles.
par ppillot
13 mai 2011, 22:50
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Fécondation : brassage de l'information génétique ?
Réponses : 13
Vues : 2857

Re: Fécondation : brassage de l'information génétique ?

C'est en terme de combinaisons possibles qu'il y a une amplification. Suppose que chaque "parent" produise 20 gamètes différents. Il y a 20x20 combinaisons différentes possibles de leurs gamètes, soit 400 (alors qu'à l'issue de la méiose on en avait que 20). Si l'on considère le nombre de ...
par ppillot
13 mai 2011, 20:50
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Efficacité d'une catalyse enzymatique à T > 37°C ?
Réponses : 5
Vues : 1341

Re: Efficacité d'une catalyse enzymatique à T > 37°C ?

Peu importe le nombre d'enzymes (ce qui est incalculable : penser au nombre d'espèces, multiplier par le nombre d'enzymes !) pour répondre au QCM. Il y a des enzymes qui ont un optimum thermique à 40°, d'autres à 60°. Pour celles-ci, leur efficacité sera meilleure à 39° qu'à 37°. D'autres seront moi...
par ppillot
13 mai 2011, 20:45
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Enzymes ou pas dans les ribosomes ?
Réponses : 10
Vues : 2305

Re: Enzymes ou pas dans les ribosomes ?

Un ribosome est un très gros ensemble dans lequel une partie est capable de catalyser une réaction chimique (la formation d'une liaison peptidique entre un acide aminé et une chaîne polypeptidique). Donc un ribosome contient une enzyme. Mais ce n'est pas la question posée ?
par ppillot
13 mai 2011, 20:41
Forum : Niveau Lycée
Sujet : SIDA : maladie infectieuse, mortelle ?
Réponses : 11
Vues : 1981

Re: SIDA : maladie infectieuse, mortelle ?

Le SIDA est le syndrome (ensemble de maladies) apparaissant plusieurs années après l'infection par le VIH. On peut être infecté par un virus tel que le VIH ou par une bactérie. Est-ce que le SIDA est un organisme infectieux ? Enfin, est-ce que quelqu'un qui est atteint du SIDA est malade et encourt-...
par ppillot
13 mai 2011, 20:36
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Fécondation : brassage de l'information génétique ?
Réponses : 13
Vues : 2857

Re: Fécondation : brassage de l'information génétique ?

Il paraît difficile de dire que l'on amplifie un phénomène sans-y participer ?
par ppillot
13 mai 2011, 20:32
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Ancêtre commun : a-t-il existé ?
Réponses : 11
Vues : 2059

Re: Ancêtre commun : a-t-il existé ?

Je conçois ça de façon plus complexe : quand on regarde les mutations (ou les caractéristiques chromosomiques) partagées ou pas par trois espèces différentes proches (ex : gorille, chimpanzé, homme) on se rend compte qu'il n'y a pas de séparation nette avec un ancêtre exclusif (une grand mère) mais ...
par ppillot
12 mai 2011, 20:27
Forum : Niveau Lycée
Sujet : Efficacité d'une catalyse enzymatique à T > 37°C ?
Réponses : 5
Vues : 1341

Re: Efficacité d'une catalyse enzymatique à T > 37°C ?

Tout dépend de l'enzyme ! Au delà de leur optimum thermique (T° pour laquelle l'enzyme est la plus "efficace") les enzymes perdent en efficacité. Mais toutes les enzymes n'ont pas un optimum thermique à 37°.

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